首頁
經典文章
新聞資訊
>>
>>
解讀《領導者之劍》
來源: | 作者: bosdon | 發布時間 :2016-11-16 | 5670 次瀏覽: | 分享到:
  美國ALAMO公司《領導者之劍》授權講師  劉百功

  本文導讀:

  1、關于<領導者之劍>的背景介紹;

  2、從課程目的/核心理念/四套工具/學習和使用的注意事項等方面做一些解讀,以便大家的學習和使用;

  3、   <領導者之劍>不是要不要學的問題,而是個人和組織在未來競爭中必須具備的一種武器.

  《領導者之劍》是由美國頂級的培訓與咨詢公司——ALAMO學習系統公司的創始人蓋伊﹒黑爾先生于30年前研發而成的提升個人和組織“思維能力”的系統課程。該課程在中國的譯名有《理性管理思維流程》、《突破思維技巧》、《問題解決與決策制定》等。自研發以來,已為財富500強的400多家企業服務,這些企業都在使用這套系統的思維技巧來提升企業競爭力。

  值得一提的是,這套思維技巧最早是由ALAMO公司介紹到美國摩托羅拉公司,并且為其培養了一批培訓師。在摩托羅拉公司著名的質量管理工具——“六西格瑪”中也可以找到這套工具的核心思維和概念。也可以說這套思維技巧是導致“六西格瑪”產生的原因之一。近十幾年來,通用電氣全球的員工都要學習的技能之一就是《領導者之劍》,這被看作是提高效益、溝通效率和決策能力的關鍵能力。

  我于2003年接觸、學習、運用這套思維技巧,2005年被ALAMO公司正式授權成為該課程的講師。至今,已先后為電力企業、石油企業、醫藥企業、汽車制造企業、通信企業、金融企業、房地產企業和食品制造企業等數十家企業開展了該課程的系統培訓工作。尤其2007年一年僅為深圳比亞迪公司就開展了20多場次該課程的培訓工作。為了便于所有已經學習了《領導者之劍》和即將學習該課程的學員的學習和運用,我將從課程主要目的、課程核心理念、四套工具簡介、學習和運用的注意事項等幾個方面對該課程進行一些解讀,希望對大家學習、運用《領導者之劍》的核心理念和工具提供更多的幫助。

  課程主要目的我將該課程的主要目的總結為以下兩點:

  一、轉換思維

  該課程的最根本目的是:提升個人和組織的思維能力,即提升人們分析、綜合、判斷、推理等解決問題的能力。實現從封閉思維到開放思維、從被動思維到主動思維、從經驗思維到理性思維、從線段思維到系統思維、從分散思維到流程思維的轉換,通過提升思維質量實現產品質量、管理質量和生活質量的整體提升。

相關推薦 Recommend

地址:廣州市天河區奧體南路6號東澳創意小鎮22號樓

咨詢電話:400-822-9200?

郵箱:[email protected]

微信公眾號:博思道企管

黑龙江p62彩票